Drogowskazy bezpiecznych wakacji – kreatywny pomysł na zajęcia podsumowujące rok szkolny

Zakończenie roku szkolnego to doskonały moment, by porozmawiać z uczniami o bezpieczeństwie podczas wakacji.

Zamiast jednak kolejnej „pogadanki”, warto zaproponować dzieciom aktywność, która zaangażuje je do myślenia, rozmowy i tworzenia własnych zasad. Właśnie dlatego powstały nasze „Drogowskazy bezpiecznych wakacji”, plansze i karty pracy inspirowane znakami drogowymi oraz wakacyjną podróżą.

To materiały, które można wykorzystać zarówno podczas godziny wychowawczej, zajęć świetlicowych, rewalidacyjnych, TUS, jak i edukacji wczesnoszkolnej. Dzięki prostej, obrazkowej formie świetnie sprawdzą się także w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Dlaczego warto wykorzystać takie drogowskazy?

Dzieci znacznie lepiej zapamiętują zasady, gdy same je tworzą, zapisują lub omawiają. Forma drogowskazów:


  • porządkuje wiedzę,

  • zachęca do dyskusji,

  • rozwija odpowiedzialność,

  • pomaga ćwiczyć przewidywanie skutków różnych sytuacji,

  • uczy dbania o siebie i innych.

To także świetna okazja do rozmowy o bezpieczeństwie:


  • nad wodą,

  • w górach,

  • podczas podróży,

  • w lesie,

  • w Internecie,

  • na rowerze,

  • podczas kontaktów z obcymi osobami.

Jak można wykorzystać plansze i karty pracy?

1. Burza mózgów

Wyświetl lub wydrukuj planszę i poproś uczniów, by wspólnie odczytali drogowskazy. Następnie dzieci mogą dopowiadać własne pomysły i przykłady sytuacji.

2. Tworzenie własnych zasad

Czarno-biała karta pracy z pustymi drogowskazami pozwala uczniom samodzielnie wpisać lub narysować swoje zasady bezpiecznych wakacji. To świetna forma podsumowania zajęć.

3. Praca w grupach

Każda grupa może otrzymać jeden temat, np. „bezpieczeństwo nad wodą” lub „bezpieczeństwo w sieci”, a następnie stworzyć własny drogowskaz i zaprezentować go klasie.

4. Gazetka szkolna lub klasowa

Kolorowa plansza doskonale sprawdzi się jako wakacyjna dekoracja sali, korytarza lub świetlicy. Można obok niej zawiesić prace uczniów z własnymi drogowskazami.

5. Zajęcia dla uczniów ze SPE

Obrazkowa forma, krótkie hasła i czytelny układ pomagają uczniom lepiej rozumieć omawiane treści. Karty można uzupełniać nie tylko tekstem, ale również symbolami, piktogramami czy rysunkami.

Plansze i karty pracy pobierz TUTAJ


ZAPRASZAM NA WEBINAR ZAPISZ SIĘ TUTAJ




Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj


Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów.

 KUPISZ JE TUTAJ


PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMIN TUTAJ




Pytania na rozmowę kwalifikacyjną  na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ


Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia





Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia


Polecamy szkolenie dla Rady Pedagogicznej z OF 
i tworzenia opinii o funkcjonowaniu ucznia

Szczegóły TUTAJ


TECZKA PEDAGOGA SZKOLNEGO TUTAJ

Standardy ochrony małoletnich

UCZEŃ SŁABOSŁYSZĄCY TUTAJ

Język polski jako obcy

DZIECKO W PRZEDSZKOLU ZE SPE TUTAJ

Mutyzm wybiórczy

  KUPISZ TUTAJ

Szkolenia z kierunków polityki oświatowej

Aby wesprzeć pracę nauczyciela współorganizującego przygotowałyśmy szkolenie i opracowałyśmy Teczkę oraz  szereg materiałów i pomocnych dokumentów do edycji. Wszystkie znajdziesz na naszej platformie szkoleniowej TUTAJ

Certyfikowane szkolenia dla nauczycieli

SZKOLENIA I MATERIAŁY AWANS ZAWODOWY TUTAJ

Co możemy zrobić

PLANY I PROGRAMY PRACY NA NOWY ROK TUTAJ

Kryzys autorytetu dorosłych

NOWOŚCI SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI- TECZKI 

Różnorodność trudności rozwojowe

SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI-NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA 

Dlaczego coraz trudniej

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE KLASY 1-4

Utrzymać uwagę dyscyplinę

KARTY PRACY ZAJĘCIA REWALIDACYJNE 

Klasie coraz częściej

NOWOŚCI SZKOLENIA Z TECZKAMI

Mediach społecznościowych pojawiają

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *