Aby utrzymać efekty wdrożonych aktywności i podtrzymać motywację uczniów do niwelowania dysfunkcji i uzupełniana deficytów np. w ramach zajęć rewalidacyjnych przygotowałyśmy dla naszych uczniów kilka ćwiczeń, które nie tylko zachęcą ich do działania, ale rozwiną logiczne myślenie, czy koncentrację.
Jako inspiracja do ćwiczeń posłużyły nam klocki korbo, które niestety zostały w szkole, ale ich grafika może dać nam namiastkę ich możliwości.
Zamiast klocków możemy do zabaw wykorzystać guziki, klamerki, kamyki, kolorowe kubeczki, czy klocki.
Zaprezentowane przez nas ćwiczenia można modyfikować na wiele sposobów, dostosowując je do możliwości i umiejętności Waszych uczniów.
Dla chętnych udostępniamy także grafikę klocków oraz plik do edycji, zachęcamy do wspólnych zabaw.
Jeśli jeszcze do tej pory nie trafiliście na klocki KORBO, to zachęcamy do zapoznania się z fanpage, na którym pasjonaci edukacji pokazują jaki one mają potencjał.
PLIKI Z GRAFIKĄ KLOCKW DO POBRANIA TUTAJ
Klocki można kupić TUTAJ
Przykłady ćwiczeń.
1. Zakodowane korbo.
Każdy klocek ma przypisaną daną wartość liczbową. Zadaniem uczniów jest odczytanie sumy wszystkich klocków np. w rzędzie lub w kolumnie. Dla starszych uczniów zdanie może polegać na mnożeniu liczb
2. Zakodowane korbo- brakujący klocek.
Każdy klocek ma przypisaną daną wartość liczbową. Zadaniem uczniów jest odczytanie i pokolorowanie brakującego klocka tak, by suma w rzędzie i kolumnie (poziomie i pionie) wyniosła tyle ile wskazana w kolorowych polach liczba.
1.Specyfika i charakterystyka funkcjonowania uczniów z lekką niepełnosprawnością intelektualną.
2.Organizacja pracy z uczniem z z lekką niepełnosprawnością intelektualną.
3.Dostosowanie wymagań edukacyjnych.
4.WOPFU.
5.IPET.
6.Program zajęć rewalidacyjnych.
7.Program zajęć korekcyjno-kompensacyjnych.
8.Program zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne
9.Przykładowe aktywności i ćwiczenia do pracy z uczniem.
10.Karty pracy.
Ilość stron: 196. E-book w formacie PDF
- programu zajęć,
- przykładowych wpisów do dziennika,
- przykładowych ćwiczeń,
- oceny efektywności,
- gotowych zadań.
![]() |
![]() |
![]() |
| Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ |
- programu zajęć,
- przykładowych wpisów do dziennika,
- przykładowych ćwiczeń,
- oceny efektywności,
- gotowych zadań.
![]() |
![]() |
![]() |
| Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ |
![]() |
![]() |
![]() |
| Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ |
![]() |
![]() |
| Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ |
![]() |
![]() |
| Szczegóły TUTAJ | Szczegóły TUTAJ |
![]() |
![]() |
Co zawiera szkolenie?
Część 1 – organizacja zajęć świetlicowych, plan pracy i sprawozdanie.
Potrzebujesz wsparcia w zakresie planowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, w sporządzeniu programu tych zajęć, zeszytu obserwacji i doboru ćwiczeń i aktywności oraz wpisu do dziennika zajęć?
Skorzystaj z naszego szkolenia i e-booka, który jest publikacją pdf zawierającą najważniejsze informacje, przykładowy program, zeszyt obserwacji, okresową ocenę funkcjonowania dziecka, przykłady ćwiczeń i wpisów do dziennika.
Publikacja jest kompleksowym wsparciem nauczycieli i zawiera wzory i przykłady zapisów w niezbędnej dokumentacji. Pliki są edycji i gotowe do dostosowania do potrzeb danego nauczyciela. Publikacja zawiera 45 stron, plus zewnętrzne pliki do edycji.
E-BOOK Z MATERIAŁAMI KUPISZ TUTAJ plus szkolenie

































Super
Witam, plansze super, ale czy w planszy z brakującym klockiem nie ma błędu- liczę i liczę i nie mogę się doliczyć – mogę się mylić oczywiście. Pozdrawiam.
Już poprawione. Dziękuję!
rzeczywiście, w ostatnim rzędzie podany wynik wychodzi bez dodania brakujacego klocka a w kolumnie brakuje dwóch…..coś musiało przeskoczyć….