Symetria

Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi bardzo często borykają się z dysfunkcjami percepcji wzrokowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej. Nie radzą sobie z właściwych spostrzeganiem przedmiotów, sytuacji i zdarzeń. Nie potrafią abstrahować.

Wyobrażenia przestrzenne są często olbrzymim problem. Dlatego tematyka związana z symetrią na lekcjach matematyki sprawia naszym uczniom ogromne trudności. Tylko i wyłącznie praca na materiale konkretnym może sprawić, że zrozumienie tematu okaże się być możliwe. Kolejnym krokiem do utrwalania i doskonalenia treści związanych z symetrią mogą być interaktywne ćwiczenia, aplikacje i programy, które uatrakcyjnią proces edukacyjny i zmobilizują uczniów do nauki.