Analiza bajki A.Mickiewicza pt. ,,Przyjaciele” z uczniem ze spektrum autyzmu i małymi aktorami – robotami Dashem i Dotem. Lekcja języka polskiego, nauczanie indywidualne.
epodreczniki.pl – język polski, klasa 4, temat 40: Prawdziwy przyjaciel: kto to taki?
Cele sformułowane w języku ucznia:
- poznasz cechy dobrego przyjaciela,
- przedstawisz przebieg zdarzeń w utworze,
- będziesz umiał utworzyć wyrazy
bliskoznaczne do słowa przyjaciel,
Nacobezu:
- podasz 4 cechy dobrego przyjaciela,
- wyreżyserujesz scenkę ilustrującą przebieg zdarzeń w
wierszu - stworzysz 5 wyrazów bliskoznacznych do
słowa przyjaciel,
Pytanie kluczowe
- Czy dobry przyjaciel zawsze mi pomoże?
Przebieg lekcji:
1. Przypomnienie nazw i pytań przypadków.,
odmiana słowa przyjaciel – karta pracy
2. Aktywność z robotami Dash i Dot
odmiana słowa przyjaciel – karta pracy
2. Aktywność z robotami Dash i Dot
Wysłuchanie i przeczytanie bajki A.Mickiewicza „Przyjaciele”
Omówienie przebiegu zdarzeń w wierszu.
Wyreżyserowanie scenki ilustrującejwiersz z wykorzystaniem robotów: Dasha, który wcielił się w postać Leszka i Dota, który grał Mieszka.
Cechy charakteru Leszka i Mieszka – karta pracyTworzenie wyrazów bliskoznacznych do
słowa przyjaciel – karta pracy
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Karty pracy
 |
 |
 |
 |
Informacje o robotach Dash i Dot znajdziecie na stronie http://www.makewonder.pl