Organizer pracy na lekcji, to
propozycja do wykorzystania podczas zajęć z uczniem z Autyzmem. Służy on
wizualnemu przedstawieniu uczniowi przebiegu lekcji, jej etapów, po to by czuł się
bezpiecznie i był świadomy zadań, które przed nimi stoją.
Dzieci z autyzmem
krótko skupiają uwagę, charakteryzuje ich szybka męczliwość i niecierpliwość.
Często dopytują jak długo potrwa lekcja, ile czasu zostało do końca. Nie zawsze
są odpowiednio zmotywowani do tego, aby podjęte działania doprowadzić do
końca. Taki organizer pozwala uporządkować lekcje, uczy cierpliwości, motywuje
do pracy.  W podobny sposób można przygotować
system motywacyjny oparty o żetony, który polega na wypełnieniu przerwy
pomiędzy pożądanym zachowaniem, a nagrodą za to zachowanie.