Kodować może każdy i jak udowodniliśmy na każdej lekcji. Nauka programowania na wychowaniu fizycznym, czemu nie? W piątek, 28 października 2016
roku, uczniowie klasy 1B i 5B szkoły podstawowej wzięli udział w zajęciach ruchowych z wykorzystaniem maty przestrzennej. Uczniowie rozwijali
swoją umiejętność orientacji w przestrzeni, przemieszczając się po macie według
określonego kodu ułożonego z klocków.
roku, uczniowie klasy 1B i 5B szkoły podstawowej wzięli udział w zajęciach ruchowych z wykorzystaniem maty przestrzennej. Uczniowie rozwijali
swoją umiejętność orientacji w przestrzeni, przemieszczając się po macie według
określonego kodu ułożonego z klocków.
Doskonalili sprawność poruszania się w przód, w prawo, w lewo oraz
umiejętność wykonania określonej ilości kroków – skoków. Uczniowie w ciekawy sposób rozwijali
koordynację wzrokowo – ruchową, łącząc ćwiczenia skoczne z ułożonym kodem.
Uczestnicy zajęć wykazali ogromne zainteresowanie metodą i formą pracy.
umiejętność wykonania określonej ilości kroków – skoków. Uczniowie w ciekawy sposób rozwijali
koordynację wzrokowo – ruchową, łącząc ćwiczenia skoczne z ułożonym kodem.
Uczestnicy zajęć wykazali ogromne zainteresowanie metodą i formą pracy.
Zajęcia przygotowały: Joanna Szczech i Joanna Michalak
