Opowiadanie – szablon

Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim często mają trudności w samodzielnym tworzeniu dłuższych wypowiedzi. Realizują jednak tę samą podstawę programową, co ich rówieśnicy w normie intelektualnej, dlatego tak ważne jest stosowanie metod, form i środków dydaktycznych dopasowanych do ich indywidualnych możliwości.

Z doświadczenia wiemy, że w pracy z naszymi uczniami doskonale sprawdzają się wizualne podpowiedzi i kolorowe schematy, które porządkują proces uczenia się i ułatwiają formułowanie myśli.

Udostępniona poniżej karta pracy została przygotowana właśnie w tym celu – pomaga krok po kroku napisać krótkie opowiadanie, utrwala schemat wypowiedzi oraz wzbogaca słownictwo. Dzięki temu uczeń zyskuje wsparcie na każdym etapie pracy, a jednocześnie rozwija umiejętności językowe i komunikacyjne zgodnie z wymaganiami podstawy programowej.