Skarpetkowe zadania grafomotoryczne – propozycja na zajęcia rewalidacyjne

Na zajęciach rewalidacyjnych często szukamy takich aktywności, które jednocześnie rozwijają kilka umiejętności dziecka: koncentrację, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową oraz sprawność grafomotoryczną. Bardzo dobrze sprawdzają się zadania łączące kodowanie, odwzorowywanie wzorów oraz kolorowanie. Jedną z takich propozycji są ćwiczenia z projektowaniem skarpetek.

Zadaniem ucznia jest:

  • pokolorowanie skarpetki zgodnie z kolorem wskazanym przez kredkę w danym wierszu,
  • narysowanie na niej odpowiedniego wzoru – takiego, jaki znajduje się na górze kolumny.

W ten sposób uczeń łączy dwa kody jednocześnie: kolor i wzór.

Jakie umiejętności rozwija to zadanie?

Ćwiczenie wspiera wiele obszarów ważnych w pracy rewalidacyjnej:

1. Grafomotorykę i przygotowanie do pisania
Dziecko ćwiczy prowadzenie linii (fale, spirale, linie proste), co wzmacnia precyzję ruchów dłoni i kontrolę nacisku kredki lub ołówka.

2. Percepcję wzrokową
Uczeń musi rozpoznać wzór i odwzorować go w odpowiednim miejscu. Ćwiczy to analizę i syntezę wzrokową.

3. Koordynację wzrokowo–ruchową
Dziecko obserwuje wzór i przenosi go na rysunek skarpetki.

4. Koncentrację i pracę według instrukcji
Zadanie wymaga jednoczesnego zwracania uwagi na kolor oraz wzór, co rozwija umiejętność pracy według określonego schematu.

5. Myślenie logiczne i elementy kodowania
Tabela działa jak prosta plansza kodowania – dziecko musi odczytać informację z wiersza i kolumny.

Dlaczego takie zadania są wartościowe na rewalidacji?

Ćwiczenia tego typu są:

  • atrakcyjne wizualnie,
  • czytelne i przewidywalne,
  • łatwe do stopniowania trudności,
  • motywujące dla uczniów.

Dodatkowo można je modyfikować, np.:

  • najpierw rysować wzory palcem w powietrzu,
  • potem po śladzie,
  • a dopiero później samodzielnie.

Można też wprowadzić element zabawy, prosząc uczniów o zaprojektowanie własnej skarpetki po wykonaniu zadania.

Proste zadania grafomotoryczne w formie projektowania skarpetek to świetna propozycja na zajęcia rewalidacyjne. Łączą ćwiczenia manualne, percepcyjne i poznawcze, a jednocześnie są dla dzieci atrakcyjne i angażujące.

Zadania z projektowaniem skarpetek to prosta, ale bardzo wartościowa aktywność na zajęcia rewalidacyjne. Łączą ćwiczenia grafomotoryczne, percepcyjne i poznawcze, a jednocześnie pozwalają w naturalny sposób nawiązać do Światowego Dnia Zespołu Downa i idei akceptacji różnorodności.

Pobierz kartę TUTAJ

Pobierz kartę TUTAJ

Zapraszamy na konferencję!


Jeżeli prowadzisz zajęcia rewalidacyjne skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 

  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.
  
                                    Dostępne TUTAJ                                       Dostępne TUTAJ
 
  Dostępne TUTAJ                             Dostępne TUTAJ
 
  Dostępne TUTAJ                                       Dostępne TUTAJ

Pomocne materiały w pracy z uczniami ze SPE

  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.

54a8cf53833f7343cafccc9d681fbc99.jpeg 30a069c4ea443f35c0a1ed46498b446b.jpeg aacb0ed5b7c6a5b493f97be016b2ebdd.png
Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ

Ocena funkcjonalna i opinia funkcjonowania ucznia


Materiały znajdziesz tutaj

Materiały znajdziesz tutaj

Polecamy również ,,Zajęcia rewalidacyjne – spektrum autyzmu”  są one nie tylko bogatym źródłem gotowych dokumentów,  narzędzi i pomysłów, ale również inspirują do kreatywnego podejścia w pracy z uczniami ze spektrum autyzmu. Dzięki nim nauczyciele i terapeuci mogą efektywniej wspierać rozwój swoich podopiecznych, tworząc dla nich przyjazne i dostosowane środowisko edukacyjne. To niezastąpione kompendium w codziennej pracy z uczniami ze spektrum autyzmu w szkołach ponadpodstawowych, które przyczynia się do budowania bardziej inkludującej i wspierającej szkoły.
  

Jeżeli prowadzisz zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 


Jeżeli prowadzisz zajęcia rewalidacyjne skorzystaj z kompleksowego wsparcia w postaci: 
  • programu zajęć, 
  • przykładowych wpisów do dziennika,
  • przykładowych ćwiczeń,
  • oceny efektywności,
  • gotowych zadań.

b2e97ad812bdb20d4b6e924eaf4eca59.png 672ee895929d1ae91aa21ed4b690b935.png 68194680ab63536fd816b3c6ce45c92a.jpeg
Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ

W ofercie mamy również teczki pedagoga specjalnego, zawierające niezbędną dokumentację do edycji oraz wskazówki, materiały i porady.

c81ffddbd8343a4391ac6047d02ffed2.png 48d3dbd58a131e6b88e5cbb866ad0b44.jpeg 03c3ca268ae401f2cc23766434c04eaf.png
Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ

a474919f333e8a1867e2e44498b32080.png 60eb7b8a402ab79f899e5db12e40db39.png
Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ

Dla nauczycieli współorganizujących kształcenie niezbędna dokumentację wraz z materiałami do pracy zawiera TECZKA NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCE.

43d53d338be2ec098137b7dcd4280d29.png 9a6daec3ca725f5af3bfb98466671081.png
Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ


Od wielu lat jesteśmy ekspertkami do spraw awansu zawodowego, swoją praktyczną wiedzę wykorzystałyśmy w publikacjach będących kompleksowym wsparciem dla nauczycieli na ścieżce awansu zawodowego.  Zawierają one niezbędne informacje wraz z dokumentacją do edycji.

a28ebd9dee6252d9fa399cdc1e318dbd.png 8b3b3127deed8a4fa84637d1a4afda9d.png
Szczegóły TUTAJ Szczegóły TUTAJ

Wyjątkowe materiały do pracy na zajęciach świetlicowych, mnóstwo inspiracji i gotowych kart pracy, scenariuszy gazetek. Plan pracy świetlicy i materiały na poszczególne miesiące znajdzisz TUTAJ


Jeżeli jesteś na ścieżce awansu zawodowe i chcesz przygotować się do egzaminu lub rozmowy, przećwiczyć rozwiązywanie hipotetycznych problemów i zastanowić się nad odpowiedziami na pytania, to koniecznie skorzystaj z naszych opracowań. 


📙 Polecamy przykładowe pytania wraz z odpowiedziami oraz przykładowe problemy z propozycjami rozwiązań, które ułatwią nauczycielowi przygotowanie się na egzamin na stopień nauczyciela mianowanego mianowanie.

Materiały dostępne TUTAJ

Polecamy przykładowe pytania wraz z odpowiedziami oraz przykładowe problemy z propozycjami rozwiązań, które ułatwią nauczycielowi przygotowanie się do rozmowy na stopień nauczyciela dyplomowanego.
Materiały dostępne  TUTAJ
Przykładowe pytania wraz z odpowiedziami możesz zakupić na naszej stronie.

Materiały dostępne  TUTAJ


Teczkę możesz kupić TUTAJ

Teczkę możesz kupić TUTAJ




 Już dzisiaj możesz nabyć taką teczkę!!!
TECZKA 1: AWANS ZAWODOWY NA STARCYH ZASADACH.

Zawartość teczki nr 1- awans na starych zasadach.
1. Plan awansu zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego.
2. Sprawozdanie z przebiegu stażu na stopień nauczyciela mianowanego.
3. Sprawozdanie z przebiegu stażu na stopień nauczyciela dyplomowanego.
4. Generatory- jak wykorzystać na scieżce awansu zawodowego.
5. Wykorzystanie TIK w trakcie awansu.
6. Metody aktywizujące- opis i dobre praktyki.
7. Prezentacja wybranego wymagania na stopień nauczyciela dyplomowanego.
8. Prezentacja dorobku zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego- dobre praktyki.
9. Szablony gotowych prezentacji.
10. Opiekun stażu i jego zadania.
11. Przykładowy opis i analiza wybranego wymagania na stopień nauczyciela dyplomowanego.
12. Przykładowe pytania, które mogą paść w czasie komisji.
13. Przykładowe zadanie do rozwiązania- problemy.
14. Podsumowanie awansu- komisje i dokumentacja.
15. Przykładowa opinia o odbywającym staż na stopień nauczyciela mianowanego.
16. Karta obserwacji dla opiekuna i innych nauczycieli, zajęć prowadzonych przez nauczyciela odbywającego staż.
17. Plan i arkusz współpracy opiekuna i nauczyciela w awansie.Przykładowe aktywności.
18. Wniosek o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego i egzaminacyjnego.
19. Doskonalenie zawodowe: Niezbędnik informacyjny nauczyciela na ścieżce awansu.



TECZKA 2: AWANS ZAWODOWY NA NOWYCH ZASADACH.

1. Przepisy- najważniejsze informacje. ABC awansu zawodowego.
2. Kalendarz aktywności dla nauczyciela dyplomowanego w okresie przepracowania, który pomoże zaplanować realizację wymagań.
3. Kalendarz aktywności w okresie przygotowania do zawodu dla nauczyciela ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego na nowych zasadach.
4. Monitorowanie przebiegu rozwoju zawodowego i realizacji wymagań egzaminacyjnych na nowych zasadach.
5. Wykorzystywanie generatorów do tworzenia zindywidualizowanych i dostosowanych materiałów edukacyjnych.
6. Wykorzystywanie TIK na ścieżce awansu zawodowego.
7. Wykorzystywanie metod aktywizujących ucznia- opisy, przykłady i dobre praktyki.
8. Prezentacja dorobku na dyplomowanego po nowemu. Dobre rady i przykładowe prezentacje.
9. Mentor i jego zadania.
10. Ewaluacja pracy nauczyciela- narzędzi TIK.
11. Przykładowe pytania na egzamin.
12. Przykładowe zadanie do rozwiązania- problem na egzamin.
13. Podsumowanie awansu po nowemu- komisje, egzamin i dokumentacja.
14. Przykładowa opinia mentora na temat nauczyciela przygotowującego się do zawodu.
15. Karta monitoringu i planowania współpracy mentora z nauczycielem.
16. Doskonalenie zawodowe: Niezbędnik informacyjny nauczyciela na ścieżce awansu.
17. Wniosek o wszczęcie postępowania egzaminacyjnego i kwalifikacyjnego na nowych zasadach.
18. Opis wybranego wymagania na stopień nauczyciela dyplomowanego- 4 strony.
OPIS TECZEK I ZAPISY TUTAJ: https://szkolenia.specjalni.pl/webinary/


Zapraszamy też na nową stronę poświęconą awansowi zawodowemu nauczycieli:


Szkolenie na temat organizacji zajęć rewalidacyjnych znajdują się TUTAJ

FERTA SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH ZNAJDUJE SIĘ TUTAJ

     

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *