. Z okazji zbliżających się Walentynek, zorganizowałyśmy „Walentynkową grę terenową dwóch klas.Uczniowie klasy V-VI Szkoły Podstawowej oraz uczniowie klasy 2P, Szkoły Przysposabiające do Pracy. Uczestnicy gry zostali podzieleni na dwie mieszane grupy, dzięki czemu mogli uczyć się od siebie i…
Propozycja walentynkowych kart pracy, do wykorztstania podczas terenowej gry. Karty zostały zakodowane. . Uczniowie podzieleni na grupy skanowali umieszczone w parku kody QR, odczytywali zadania i na bieżąco zapisywali odpowiedzi. Karty pracy Kody QR Relacja z przebiegu gry
Magiczna kula- to pomoc dydaktyczna, którą wykorzystać można podczas zajęć rewalidacyjnych, podczas lekcji funkcjonowania osobistego i społecznego oraz języka polskiego. Ma ona wielorakie zastosowanie. Pomaga w usprawnianiu percepcji wzrokowej, uczy czytania oraz rozróżniania części mowy, części zdania, rodzaju i liczby…
Organizer pracy na lekcji, to propozycja do wykorzystania podczas zajęć z uczniem z Autyzmem. Służy on wizualnemu przedstawieniu uczniowi przebiegu lekcji, jej etapów, po to by czuł się bezpiecznie i był świadomy zadań, które przed nimi stoją. Dzieci z autyzmem…
Mandala to rysunek na planie koła, technika plastyczna stosowana w pracy zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi. Mandala wywodzi się z tradycji hinduskiej, a jej nazwa oznacza „koło życia, cały świat, święty krąg”. Koło uważane jest za symbol harmonii i…
Uczniowie klasy 2P, szkoły przysposabiającej do pracy, w ramach realizowanego projektu „Baza pomysłów”, wykonali szereg pomocy dydaktycznych dla młodszych kolegów, które usprawniać mają najbardziej zaburzone funkcje sensoryczne i manualne. Oprócz wystawy prac, postanowiliśmy sprawdzić ich zastosowanie podczas zajęć w najmłodszej klasie…
Kody QR- to kody kreskowe pozwalające na zapisanie dużej ilości danych. Ilość danych możliwa do zapisania w jednym kodzie jest zmienna. Budowa kodu umożliwia jego umieszczenie i odczyt na przedmiotach szybko przemieszczających się względem skanera (np. na przenośnikach). Symbolika jest…
Komódki do ćwiczeń koordynacji wzrokowo- ruchowej. Służą do usprawniania zaburzonych funkcji wzrokowych i ruchowych, utrwalania kolorów, redukowania niezgrabności ruchowej oraz doskonalenia umiejętności manualnych i praktycznych- otwieranie i zamykanie.
Bardzo często podczas lekcji, konkursów i warsztatów dzielimy uczniów na grupy czy w pary. Służą nam do tego różnego typu wyliczanki, karty lub gadżety. W tym poście proponujemy narzędzia, dzięki którym szybko wylosować można pary liczb, określoną grupę uczniów, których…
Za nami pierwsze spotkania z dyrektorami szkół w Gminie Oborniki i Gminie Połajewo, na których przedstawiliśmy nasz projekt pt. CZAS TIKA. W ramach projektu, przeprowadzimy cykl szkoleń skierowanych do nauczycieli z wykorzystania TIKu w nauczaniu. Ze szkół, które wezmą udział…