Zmiana podstawy programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym to coś więcej niż tylko nowe dokumenty do przejrzenia. To realna zmiana podejścia do edukacji czyli taka, która przesuwa ciężar z „realizacji treści” na wspieranie funkcjonowania ucznia w codziennym życiu.
Nowe edukacje i przedmioty porządkują obszary pracy, ale najważniejsze jest to, że coraz wyraźniej podkreśla się rozwój kompetencji praktycznych, społecznych i komunikacyjnych. Już nie chodzi tylko o to, czego uczeń ma się „nauczyć” w sensie szkolnym, ale jak ma sobie radzić w klasie, w domu, w relacjach, w świecie.
Nowe przedmioty
To podejście wymaga też zmiany w planowaniu pracy. Warto już teraz pomyśleć o nowym roku szkolnym i przygotować plany tak, żeby naprawdę uwzględniały zróżnicowane możliwości uczniów. I nie chodzi o to, żeby dla każdego pisać osobny temat lekcji. Klucz tkwi w tym, jak formułujemy cele i zadania.
Dobrze zaplanowana lekcja to taka, w której każdy uczeń niezależnie od poziomu funkcjonowania ma szansę coś zrobić, zrozumieć na swoim poziomie i poczuć, że mu się udało. To właśnie poczucie sprawstwa i sukcesu jest tutaj szczególnie ważne. Ono buduje motywację, zaangażowanie i realny rozwój.
Dlatego w naszych opracowaniach przygotowałyśmy gotowe plany pracy, które odpowiadają na te potrzeby. Dla każdej edukacji powstał osobny plan, szczegółowo rozpisany na wszystkie miesiące roku szkolnego. Uwzględniłyśmy dwa etapy edukacyjne oraz różne poziomy funkcjonowania uczniów, tak aby nauczyciel miał konkretne wsparcie, a nie tylko ogólne wskazówki.
To duże ułatwienie w codziennej pracy, mniej czasu na tworzenie dokumentów od zera, więcej na realną pracę z uczniem.
Jeśli chcesz wejść w nowy rok szkolny spokojniej i z gotowym, przemyślanym planem – zapraszamy do zapoznania się z naszymi materiałami.
Przykład fragmentu planu pracy do jednej z edukacji
NOWA PODSTAWA PROGRAMOWA
Przykładowe IPET-y zgodne ze zmianami obowiązującymi od 1 września 2026 roku
Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia
Szkolenie oraz materiały do pracy z uczniem ze spektrum autyzmu znajdziesz TUTAJ
KALENDARZ AKTYWNOŚCI NAUCZYCIELA POCZĄTKUJĄCEGO KUPISZ TUTAJ
.png)
Jeśli potrzebujesz wsparcia w przygotowaniu opisu i analizy na 4 strony, to skorzystaj z naszych materiałów.
Przykładowy opis i analizę na 4 strony do edycji kupisz tutaj
Jeśli chcesz poznać podstawie aplikacje z wykorzystaniem AI, skorzystaj z naszego szkolenia oraz materiałów. KUPISZ JE TUTAJ
Pytania na rozmowę kwalifikacyjną na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ
