Opinia o funkcjonowaniu ucznia to dokument przygotowywany przez szkołę na potrzeby postępowania prowadzonego przez zespół orzekający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Nie jest to opinia jednego nauczyciela ani dokument sporządzany wyłącznie przez pedagoga specjalnego. Powinna przedstawiać możliwie pełny i aktualny obraz…
Planowanie zajęć rewalidacyjnych nie powinno zaczynać się od szukania przypadkowych kart pracy. Najpierw trzeba dobrze poznać ucznia, ustalić, czego rzeczywiście potrzebuje, a dopiero później dobrać cele, ćwiczenia i pomoce. Ten sam rodzaj niepełnosprawności nie oznacza przecież takich samych potrzeb u…
Zapraszamy do cyklu publikacji, w których udostępniać będziemy bezpłatne materiały i pomoce dydaktyczne na wrzesniowe zajęcia. Każdego dnia nowe inspiracje! Przygotowałyśmy zestaw bezpłatnych materiałów, które ułatwią nauczycielom organizację pierwszych dni i tygodni nauki. Znajdziecie w nim gazetki, plansze, karty pracy,…
Uczeń w spektrum autyzmu może potrzebować w szkole nieco innych warunków do nauki, komunikacji i funkcjonowania społecznego. Nie oznacza to jednak, że każda lekcja musi wyglądać zupełnie inaczej. Często największą różnicę robią rzeczy proste: jasne komunikaty, przewidywalność, ograniczenie nadmiaru bodźców…
Plan pracy pedagoga specjalnego – jak zaplanować działania, aby naprawdę wspierały uczniów i nauczycieli? Praca pedagoga specjalnego obejmuje wiele obszarów: rozpoznawanie potrzeb uczniów, współpracę z nauczycielami i rodzicami, udział w tworzeniu i realizacji IPET, pomoc w doborze metod pracy, analizowanie…
„Proszę pani, ja już skończyłem! Co mam teraz robić?” – to pytanie pojawia się niemal na każdej lekcji. Uczniowie pracują w różnym tempie. Jedni potrzebują więcej czasu, inni kończą wcześniej i zaczynają się nudzić, rozmawiać albo przeszkadzać kolegom. Właśnie w…
To jeszcze raz, o ocena funkcjonowania Od 1 września 2026 r. przed wydaniem orzeczenia lub opinii zespół orzekający działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej będzie przeprowadzał ocenę funkcjonowania (funkcjonalną) dziecka lub ucznia. Jej zadaniem będzie poznanie nie tylko samych trudności czy…
Opinia o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia jest dokumentem przygotowywanym przez przedszkole, szkołę, ośrodek lub placówkę na potrzeby postępowania prowadzonego przez zespół orzekający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej. Jej celem jest przedstawienie możliwie pełnego i konkretnego obrazu funkcjonowania dziecka lub ucznia w…
W każdej szkole uczą się dzieci i młodzież wymagające szczególnego wsparcia wynikającego z niepełnosprawności, niedostosowania społecznego lub zagrożenia niedostosowaniem społecznym. Podstawą organizacji tego wsparcia jest orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Sam dokument jednak nie wystarczy. Aby pomoc była dobrze…
Zbliża się Dzień Europy, to ważne wydarzenie dla nas wszystkich, którzy doceniaja możliwość bycia we wspólnocie państw. W związku z tym udostępniamy materiały edukacyjne na zajęcia- karty pracy. KARTY PRACY POBIERZ TUTAJ Szczególnie polecamy przykładowe pytania i przykłady problemów do…