Czym jest TUS i dla kogo przeznaczony? Trening Umiejętności Społecznych to ważny element zajęć w pracy z uczniami niepełnosprawnymi intelektualnie, z osobami ze spektrum autyzmu, ale także z zespołem Downa i wszystkimi, którzy mają trudności w funkcjonowaniu społecznym. Trening umiejętności…
Jedną z form udzielanej w szkole pomocy psychologiczno-pedagogicznej są zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne.Służą one rozwijaniu umiejętności rozpoznawania i panowania nad swoimi emocjami oraz odczytywania emocji innych. Podczas zajęć ćwiczy się także konkretne zachowania w określonej sytuacji społecznej. Aby zmotywować uczniów do działania, warto wykorzystywać…
Każdy nasz uczeń, ale również my dorośli przeżywamy bardzo trudny czas. Targają nami różnorodne emocje. Aby ułatwić nam wszystkim poradzenie sobie z nimi, warto z dziećmi i młodzieżą rozmawiać. Zapewnić, że wszystkie emocje są ważne, potrzebne i należy o nich…
Jesteśmy w trakcie realizacji zadań w ramach Tygodnia Uczniowskiej Supermocy. Jak wiadomo uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w większości przypadków mają duże trudności w zakresie funkcjonowania społecznego. Mają problem w nawiązywaniu relacji społecznych, rozpoczynaniem rozmowy, podtrzymywaniem dialogu, często brak u…
W szkole co jakiś czas podejmowane są aktywności związane z np. Dniem Autyzmu, Dniem Niepełnosprawności, Dniem Dyni, Dniem Czekolady, Tygodniem Supermocy czy Tygodniem Szczęścia. To cenne inicjatywy, ale czy warte zwrócenia uwagi na nie, tylko przez dzień lub tydzień? Naszym zdaniem,…
Każdy z nas, a szczególnie dzieci, w tym trudnym czasie zmagają się z różnymi emocjami. Jedne z nich są przyjemne, inne mniej pozytywne. Aby nasi uczniowie potrafili mówić o emocjach i je nazywać, realizujemy wiele aktywności, wykorzystując kolorowe, kreatywne i…
Bardzo lubimy kreatywne aktywności, w których nasi uczniowie mają szansę na twórcze działanie. Nowe technologie często przychodzą nam z pomocą. Pamiętajmy, że nie one są jednak celem samym w sobie, ale środkiem do celu. Takim przykładem kreatywnych działań mogą być…
Po dłuższej nieobecności wróciliśmy do szkół. Nasze zajęcia rozpoczęliśmy od stworzenia przyjaznej atmosfery i poczucia bezpieczeństwa. Swobodna atmosfera pozwoliła na wyrażenie swoich emocji związanych z powrotem do szkoły. Zgodnie z zasadami treningu umiejętności społecznych nie wracaliśmy do trudnego okresu pandemii…
Wakacje to doskonały czas, aby doskonalić umiejętności społeczne, ćwiczyć rozróżnianie i nazywanie emocji w przeróżnych kontekstach społecznych. Podczas zabawy z rodzeństwem, rodzicami, podczas swobodnych aktywności, ale także w trakcie wycieczek i podróży samochodem. Jak to zrobić, by dzieci chciały ćwiczyć,…
Wakacje to doskonały czas, aby doskonalić umiejętności społeczne, ćwiczyć rozróżnianie emocji w przeróżnych kontekstach społecznych. Podczas zabawy z rodzeństwem, rodzicami, podczas swobodnych zabaw, ale także w trakcie wycieczek i podróży samochodem. Jak to zrobić, by dzieci chciały ćwiczyć, a przy…