OD OBSERWACJI DO PRAKTYCZNYCH WNIOSKÓW! Jak rzetelnie opisać funkcjonowanie ucznia? Na co zwracać uwagę podczas obserwacji?Czym różnią się obserwacja, ocena funkcjonowania, WOPFU i opinia o funkcjonowaniu ucznia? Czy trzeba korzystać z KSzOF i jak interpretować jego wyniki?Zapraszamy na praktyczne szkolenie…
Ocena funkcjonalna i opinia o funkcjonowaniu ucznia – jak z tego zrobić realne narzędzie, a nie kolejny dokument W wielu szkołach ocena funkcjonalna nadal kojarzy się z czymś „do napisania”, najczęściej przy okazji dokumentacji dla poradni. A przecież jej…
Aby ułatwić dotaracie do Kwestioanariusza Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, przygotowałyśmy instrukcję skorzystania a tego narzędzia. Czym jest Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (KSzOF)? wystandaryzowane narzędzie do oceny funkcjonowania uczniów i uczennic w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, ocena obejmuje różne obszary funkcjonowania, aktywności…
Ocena funkcjonalna w szkole – to nic nowego. Każdy nauczyciel od lat obserwuje, diagnozuje i wspiera uczniów – to obowiązek zapisany w rozporządzeniu o pomocy psychologiczno-pedagogicznej. To, co się zmienia, to standaryzacja i wsparcie dla nauczycieli.To narzędzie ma wspierać, ale…