CZYM JEST OPINIA O FUNKCJONOWANIU UCZNIA?

Opinia o funkcjonowaniu ucznia to nie jest „kolejny papier”, tylko konkretny opis tego, jak uczeń radzi sobie na co dzień w szkole, w klasie, na lekcji, w relacjach i w zadaniach.

Najprościej: to dokument dla poradni psychologiczno-pedagogicznej, który pokazuje dziecko w realnych warunkach, a nie w gabinecie diagnostycznym.

Co to znaczy w praktyce dla nauczyciela?

Piszesz:

• 
  jak uczeń się uczy (np. rozumie polecenia, tempo pracy, koncentracja),
  
• 
  jak działa na lekcji (czy kończy zadania, jak się organizuje),
  
• 
  jak się komunikuje (mówienie, pisanie, rozumienie),
  
• 
  jak funkcjonuje społecznie (relacje, emocje, współpraca),
  
• 
  co mu wychodzi dobrze (mocne strony),
  
• 
  gdzie ma trudności (konkretne, z przykładami).
  

Zgodnie z rozporządzeniem opinia musi zawierać:

1. Dane ucznia i datę
   
2. Opis funkcjonowania
   
   – trudności i mocne strony w różnych obszarach
   
3. Działania szkoły
   
   – co już było robione (np. zajęcia, dostosowania)
   
4. Efekty wsparcia
   
   – co się poprawiło, a co nie
   
5. Wnioski do dalszej pracy
   
   – co dalej warto zrobić (np. diagnoza, terapia, dostosowania)
   

Najważniejsze zasady (z doświadczenia):

• 
  pisz konkretnie („ma trudności z czytaniem tekstów dłuższych niż 5 zdań”, a nie „słabo czyta”),
  
• 
  opieraj się na obserwacji, nie domysłach,
  
• 
  pokaż i trudności, i mocne strony,
  
• 
  napisz, co już szkoła zrobiła i czy to zadziałało.
  

Po co to wszystko?

Bo dla poradni to jedno z kluczowych źródeł wiedzy na tej podstawie zapadają decyzje o:

• 
  kształceniu specjalnym,
  
• 
  indywidualnym nauczaniu,
  
• 
  formach wsparcia.
  

Dobra opinia naprawdę wpływa na dalszą edukację ucznia – dlatego warto ją potraktować jak realną pomoc, a nie formalność.

Polecamy nasze szkolenie plus kompleksowe materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

Przygotowałyśmy szkolenie i materiały dotyczące oceny funkcjonalnej i opinii o funkcjonowaniu ucznia

Polecamy szkolenie dla Rady Pedagogicznej z OF 

i tworzenia opinii o funkcjonowaniu ucznia

Szczegóły TUTAJ

POBIERZ TUTAJ

POBIERZ TUTAJ

PRZYKŁADOWE PYTANIA I PROBLEMY NA EGZAMIN TUTAJ

Pytania na rozmowę kwalifikacyjną  na stopień nauczyciela współorganizującego na stopień nauczyciela dyplomowanego TUTAJ

TECZKA PEDAGOGA SZKOLNEGO TUTAJ

UCZEŃ SŁABOSŁYSZĄCY TUTAJ

DZIECKO W PRZEDSZKOLU ZE SPE TUTAJ

  KUPISZ TUTAJ

Aby wesprzeć pracę nauczyciela współorganizującego przygotowałyśmy szkolenie i opracowałyśmy Teczkę oraz  szereg materiałów i pomocnych dokumentów do edycji. Wszystkie znajdziesz na naszej platformie szkoleniowej TUTAJ

SZKOLENIA I MATERIAŁY AWANS ZAWODOWY TUTAJ

PLANY I PROGRAMY PRACY NA NOWY ROK TUTAJ

NOWOŚCI SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI- TECZKI 

SZKOLENIA Z MATERIAŁAMI-NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA 

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE KLASY 1-4

KARTY PRACY ZAJĘCIA REWALIDACYJNE 

NOWOŚCI SZKOLENIA Z TECZKAMI