Zaburzenia koordynacji wzrokowo- ruchowej, mała sprawność manualna i niezgrabność ruchowa to podstawowe dysfunkcje uczniów ze SPE. Aby pomóc usprawnić te słabiej rozwinięte obszary, można przygotowywać własne, kreatywne pomoce dydaktyczne i terapeutyczne, które ułatwią nabywanie pożądanych umięjętności. Korzystając z długopisów 3D,…
Zbliżające się Dni Babci i Dziadka, możemy wykorzystać ten czas do kreatywnych aktywności zarówno podczas zajęć edukacyjnych, jak i rewalidacyjnych. Pomocne mogą okazać się generatory chmur wyrazowych, które możemy wykorzystać do przygotowania serc wyrazowych. Takie serca możemy wykorzystać na wiele…
Jednym z zadań pedagoga specjalnego jest rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów. Określanie ich mocnych stron, ale także trudności z którymi się borykają. Niwelowanie dysfunkcji i uzupełnienie deficytów utrudniających funkcjonowanie społeczne, emocjonalne i rozwój umiejętości oraz pozyskanie wiedzy będzie bardziej…
Orientację przestrzenną trudno jest oddzielić od innych procesów, takich jak percepcja wzrokowa, czuciowa, słuchowa czy uwaga. W życiu codziennym każda indywidualna organizacja przestrzeni odbywa się w oparciu o jednoczesne spostrzeganie i odbieranie bodźców wielomodalnych. Prawidłowa orientacja przestrzenna jest efektem współpracy…
ANIMACJA, GRY I KOMIKSY 3D W ROZWIJANIU UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I EMOCJONALNYCH UCZNIÓW, to tytuł innowacji pedagogicznej, która zostanie wdrożona w klasie przysposabiającej do pracy. Rozwijanie kompetencji emocjonalno- społecznych, jest w obecnej rzeczywistości priorytetowym zadaniem dla każdego nauczyciela i terapeuty. Możemy…
Chcąc niwelować dysfunkcje uczniów związane z orientacją przestrzenną, spostrzeganiem, koordynacją wzrokowo- ruchową , ale także z pamięcią i logicznym myśleniem na swoich zajęciach sięgamy po rozwiązania niestandardowe. Takie, które są atrakcyjne wizualnie dla naszych uczniów, które zachęcają do ćwiczeń, ale…
Wielu nas- pedagogów specjalnych, szczególnie na początku swojej drogi zawodowej, ale także nauczycieli, którzy posiadają kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych, ale małe doświadczenie w tym obszarze, bardzo często ma dylemat jak te zajęcia właściwie pod kątem metodycznym i merytorycznym prowadzić.…
Percepcja słuchowa, czyli spostrzeganie słuchowe, jest jedną z podstawowych funkcji psychofizycznych, zaangażowanych w czynność czytania i pisania. Prawidłowy rozwój percepcji słuchowej ma bardzo duże znaczenie w rozwoju dziecka. Nieprawidłowości w rozwoju percepcji słuchowej stanowią jedną z wielu przyczyn niepowodzeń dzieci …
Uczniowie ze spektrum autyzmu, ale także w większość uczniów z niepełnosprawnością intelektualną mają duże dysfunkcje w zakresie motoryki małej. Borykają się z trudnościami w zakresie umiejętności trzymania narzędzia pisarskiego, a tym samym piszą niestarannie, często niewłaściwie rozmieszczając tekst na…
Każda inicjatywa, która ma zwiększyć świadomość społeczną, przybliżyć temat, wesprzeć osoby z niepełnosprawnościami lub zaburzeniami rozwoju i przypomnieć o tym, że Osoby ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi są takie jak My, a zatem mają te same prawa, obowiązki, potrzeby, marzenia i…