Kategoria umiarkowana niepełnosprawność

Nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym – co się zmieniło?

  Nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym – co się zmieniło? Od roku szkolnego 2026/2027 wchodzi w życie nowa podstawa programowa, która wprowadza kilka ważnych zmian w podejściu do edukacji uczniów z niepełnosprawnością…

Trójstopniowy model poziomu wsparcia w nowej podstawie programowej dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną.

 W nowej podstawie programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym pojawia się bardzo ważne pojęcie: trójstopniowy model poziomu wsparcia ucznia. Został on opisany w części „Warunki i sposób realizacji”  Nie jest to kolejny formalny dokument czy…

NOWE PRZEDMIOTY DLA UCZNIÓW Z UMIARKOWANĄ LUB ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Zanamy już nową podstawę programową dla uczniów z umiarkowaną i znaczą n.i. W szkole podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym przewiduje się zajęcia dotyczące:  1) porozumiewania się;  2) edukacji środowiskowej;  3) edukacji społecznej;  4) edukacji…

UCZEŃ Z UMIARKOWANĄ LUB ZNACZNĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ – WSKAZÓWKI DO PRACY

Praca z uczniem z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną wymaga indywidualnego podejścia, cierpliwości i dostosowania metod nauczania do jego możliwości. Każde dziecko ma swój unikalny potencjał, który można rozwijać poprzez odpowiednie wsparcie i stworzenie bezpiecznej przestrzeni do nauki. Podstawowe informacje na temat…