Nauczyciel współorganizujący kształcenie nie jest „osobistym asystentem” jednego ucznia ani osobą, która ma siedzieć obok niego przez całą lekcję i wykonywać za niego zadania. Jego rola jest znacznie szersza. Wspólnie z nauczycielem przedmiotu tworzy takie warunki pracy, aby uczeń…
Wielu nauczycieli współorganizujących kształcenie zastanawia się, czy podoła nowym zadaniom, jak zaplanować swoją pracę i czy na pewno nie pominie żadnego ważnego obowiązku. Warto w takich sytuacjach sięgnąć po checklistę, która szczególnie na początku może być dużym ułatwieniem i wsparciem…
Najważniejszym aktem prawnym dotyczącym pracy nauczyciela współorganizującego kształcenie – integracyjne w oddziale integracyjnym, specjalne w oddziale ogólnodostępnym – jest Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży…
Współczesna szkoła to przestrzeń, w której uczą się dzieci o bardzo różnych potrzebach edukacyjnych, rozwojowych i społecznych. Coraz częściej w jednej klasie spotykają się uczniowie z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego, uczniowie z doświadczeniem migracyjnym, uczniowie uzdolnieni oraz ci, którzy…
Czym jest zróżnicowana grupa w przedszkolu i klasa w szkole? Zróżnicowana grupa lub klasa to taka, do której uczęszczają dzieci i uczniowie o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Każdy z nich ma swoje mocne strony, zainteresowania, ale także obszary, które trzeba…
Lekcja pokazowa to wyjątkowe wydarzenie w karierze każdego nauczyciela, szczególnie gdy stoi on u progu swojej zawodowej drogi. Z doświadczenia wiemy, że emocje towarzyszące pierwszej lub drugiej lekcji pokazowej są ogromne – od ekscytacji po stres. Aby jak najlepiej przygotować…
Współpraca nauczycieli współorganizujących proces kształcenia z nauczycielami przedmiotów i wychowawcą – klucz do sukcesu w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Współpraca nauczyciela współorganizującego proces kształcenia (często nazywanego jeszcze nauczycielem wspomagającym) z nauczycielami przedmiotów oraz wychowawcą jest kluczowym elementem…
Zadania nauczyciela współorganizującego kształcenie określone są w treści Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z dnia…
Praca z uczniami ze spektrum autyzmu wymaga od nauczycieli szczególnego podejścia i zrozumienia specyfiki tego zaburzenia. Oto kilka praktycznych wskazówek, które mogą ułatwić pracę na lekcji: Tworzenie i respektowanie przewidywalnej rutyny: Dzieci ze spektrum autyzmu często mają trudności z przystosowaniem się…
Praca w klasie, gdzie uczniowie reprezentują różne poziomy zdolności i mają różnorodne potrzeby edukacyjne, to duże wyzwanie dla każdego nauczyciela. Współczesna szkoła stawia przed pedagogami zadanie nie tylko przekazywania wiedzy, ale także dostosowania swojego podejścia tak, aby każdy uczeń miał…