Kategoria dokumentacja

Dokumentacja i podsumowanie półrocznej pracy nauczycieli i specjalistów

Koniec półrocza – czas podsumowań, refleksji i sprawozdań Półrocze to intensywny czas podsumowań, sprawozdań i ocen efektywności naszej pracy. To właśnie teraz – po kilku miesiącach nauki, wsparcia, wychowania i towarzyszenia uczniom – przychodzi moment refleksji nad tym, co udało…

Zadania zespołu i dokumentacja ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego na koniec półrocza

Koniec półrocza to czas wyjątkowo intensywny dla każdego nauczyciela, pedagoga i terapeuty. Oprócz podsumowania działań dydaktycznych i oceny postępów wszystkich uczniów, istnieje szereg dodatkowych zadań, szczególnie w kontekście pracy z uczniami z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. W tym poście…

Dokumentowanie zajęć z pomocy psychologiczno-pedagogicznej

W obecnej dynamicznej rzeczywistości edukacyjnej, gdzie pracujemy coraz częściej w zróżnicowanych klasach, pomoc psychologiczno-pedagogiczna wyłania się jako kluczowy element wsparcia uczniów. Wielu nauczycieli prowadzi zajęcia w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, co niewątpliwie wymaga precyzyjnego i starannego dokumentowania tych działań. Dokumentowanie zajęć…

JAK PRZYGOTOWAĆ IPET DLA UCZNIA?

Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny opracowujemy dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego otrzymują uczniowie: niesłyszący, słabosłyszący, niewidomi, słabowidzący, z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją, z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym, z…

PLANOWANIE PRACY NAUCZYCIELA WSPÓŁORGANIZUJĄCEGO

Najważniejszym aktem prawnym dotyczącym pracy nauczyciela współorganizującego kształcenie – integracyjne w oddziale integracyjnym, specjalne w oddziale ogólnodostępnym – jest Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży…