Wielkanocne wklejki do zeszytu, po co je robić i jak naprawdę z nich korzystać na zajęciach? Na pierwszy rzut oka to tylko „ładne obrazki do zeszytu”. W praktyce to bardzo konkretne narzędzie, które porządkuje pracę, ułatwia dzieciom zrozumienie tematu i…
Dzień Świadomości Autyzmu to dobry pretekst, żeby zrobić coś więcej niż tylko „pogadać o temacie”. Jeśli chcesz, żeby uczniowie naprawdę coś z tego wynieśli, warto dać im konkretne narzędzie do myślenia. Mapy uważności dobrze się tu sprawdzają, bo pomagają poukładać…
Rozpoznawanie i nazywanie emocji to jedna z kluczowych umiejętności społecznych, która dla wielu dzieci rozwija się naturalnie. Jednak w przypadku dzieci w spektrum autyzmu ten proces bywa znacznie trudniejszy i wymaga świadomego wsparcia.Dzieci w spektrum często mają trudności z: odczytywaniem…
Praca z dziećmi, szczególnie na zajęciach rewalidacyjnych, wymaga metod, które angażują, pobudzają ciekawość i pozwalają uczyć się poprzez działanie. Jednym z pomysłów, który świetnie sprawdza się w praktyce, jest „Walizka pogodowa” połączona ze sketchnotką. To prosta, a jednocześnie bardzo angażująca aktywność…
Wiosna to doskonały moment na wprowadzenie na zajęciach tematów związanych z przyrodą i zmianami zachodzącymi w naturze. Karty pracy o tematyce wiosennej pomagają uczniom utrwalać wiedzę symbolach wiosny, a jednocześnie rozwijają ważne umiejętności poznawcze. Jednym z ciekawych ćwiczeń jest zadanie polegające…
W nowej podstawie programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym pojawia się bardzo ważne pojęcie: trójstopniowy model poziomu wsparcia ucznia. Został on opisany w części „Warunki i sposób realizacji” Nie jest to kolejny formalny dokument czy…
W nowej podstawie programowej od 2026 roku mocno przesuwa się akcent: mniej „przerabiania materiału”, więcej realnego działania ucznia. I właśnie tu pojawia się pojęcie doświadczeń edukacyjnych. Nie chodzi już o to, żeby dziecko wiedziało coś o świecie, tylko żeby…
Zbliża się Dzień Kolorowej Skarpetki. Na naszym blogu zgromadziłyśmy kilka propozycji z okazji tego dnia. Możecie je wykorzystać w szkole, w domu, ale także podczas warsztatów czy edukacyjnych wydarzeń. Aby skorzystać z konkretnej propozycji klknij w kafelek w kolekcji,…
Dzień Kolorowej Skarpetki to świetna okazja, żeby porozmawiać z dziećmi o różnorodności, akceptacji i zwykłej ludzkiej życzliwości. Czasem jednak trudno przełożyć te ważne wartości na konkretne działanie w klasie. Właśnie dlatego powstały skarpetki życzliwości, prosta aktywność, która angażuje wszystkich uczniów…
Na zajęciach rewalidacyjnych często szukamy takich aktywności, które jednocześnie rozwijają kilka umiejętności dziecka: koncentrację, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową oraz sprawność grafomotoryczną. Bardzo dobrze sprawdzają się zadania łączące kodowanie, odwzorowywanie wzorów oraz kolorowanie. Jedną z takich propozycji są ćwiczenia z projektowaniem skarpetek.…