Praca z dziećmi, szczególnie na zajęciach rewalidacyjnych, wymaga metod, które angażują, pobudzają ciekawość i pozwalają uczyć się poprzez działanie. Jednym z pomysłów, który świetnie sprawdza się w praktyce, jest „Walizka pogodowa” połączona ze sketchnotką. To prosta, a jednocześnie bardzo angażująca aktywność…
Wiosna to doskonały moment na wprowadzenie na zajęciach tematów związanych z przyrodą i zmianami zachodzącymi w naturze. Karty pracy o tematyce wiosennej pomagają uczniom utrwalać wiedzę symbolach wiosny, a jednocześnie rozwijają ważne umiejętności poznawcze. Jednym z ciekawych ćwiczeń jest zadanie polegające…
W nowej podstawie programowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym pojawia się bardzo ważne pojęcie: trójstopniowy model poziomu wsparcia ucznia. Został on opisany w części „Warunki i sposób realizacji” Nie jest to kolejny formalny dokument czy…
W nowej podstawie programowej od 2026 roku mocno przesuwa się akcent: mniej „przerabiania materiału”, więcej realnego działania ucznia. I właśnie tu pojawia się pojęcie doświadczeń edukacyjnych. Nie chodzi już o to, żeby dziecko wiedziało coś o świecie, tylko żeby…
Zbliża się Dzień Kolorowej Skarpetki. Na naszym blogu zgromadziłyśmy kilka propozycji z okazji tego dnia. Możecie je wykorzystać w szkole, w domu, ale także podczas warsztatów czy edukacyjnych wydarzeń. Aby skorzystać z konkretnej propozycji klknij w kafelek w kolekcji,…
Dzień Kolorowej Skarpetki to świetna okazja, żeby porozmawiać z dziećmi o różnorodności, akceptacji i zwykłej ludzkiej życzliwości. Czasem jednak trudno przełożyć te ważne wartości na konkretne działanie w klasie. Właśnie dlatego powstały skarpetki życzliwości, prosta aktywność, która angażuje wszystkich uczniów…
Na zajęciach rewalidacyjnych często szukamy takich aktywności, które jednocześnie rozwijają kilka umiejętności dziecka: koncentrację, percepcję wzrokową, koordynację wzrokowo-ruchową oraz sprawność grafomotoryczną. Bardzo dobrze sprawdzają się zadania łączące kodowanie, odwzorowywanie wzorów oraz kolorowanie. Jedną z takich propozycji są ćwiczenia z projektowaniem skarpetek.…
W nowym systemie awansu zawodowego nauczycieli wprowadzonym po zmianach w Karcie Nauczyciela od 2022 r. i 2025 r. kluczową rolę w pracy z nauczycielem rozpoczynającym pracę w szkole pełni mentor. Zastąpił on wcześniejszą funkcję opiekuna stażu i jest osobą, która…
Zanamy już nową podstawę programową dla uczniów z umiarkowaną i znaczą n.i. W szkole podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym przewiduje się zajęcia dotyczące: 1) porozumiewania się; 2) edukacji środowiskowej; 3) edukacji społecznej; 4) edukacji…
Nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną (w stopniu umiarkowanym lub znacznym). Co naprawdę musi wiedzieć nauczyciel? Od roku szkolnego 2026/2027 zacznie obowiązywać nowa podstawa programowa dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkole…